Divulga-se a 9.ª edição das Bolsas Sociais EPIS.
Consulte o regulamento e utilize o link https://forms.gle/LY9P7MTARmeCPcnR7, para formalizar a candidatura.
No dia 14 de maio, os alunos das turmas 12.º SE1,12.ºSE2 do Curso de Ciências Socioeconómicas e PG3 do Curso Profissional Técnico de Gestão, acompanhados pelas professoras Célia Compõete e Ana Ribeiro, participaram numa sessão do “Roadshow Financeiro” que se realizou na Lispolis - Pólo Tecnológico de Lisboa.
Trata-se de um projeto nacional de educação financeira, organizado pelo Moneylab, dirigido aos jovens do ensino secundário e que tem como objetivo colmatar a desinformação que existe entre as camadas mais jovens, no que diz respeito à literacia financeira.
A fundadora do projeto e oradora, Bárbara Barroso, de uma forma interativa e utilizando uma linguagem simples, desmistificou o mundo das finanças pessoais e procurou esclarecer, de uma forma prática e objetiva, questões de gestão financeira e mostrar como as boas práticas neste âmbito poderão ter um impacto positivo nas suas famílias e na comunidade.
O vídeo do Roadshow Financeiro em Lisboa, pode ser visualizado em: https://youtu.be/cy3gSu0W0rI (opinião dos alunos sobre o que aprenderam)
Está patente na escola uma exposição de trabalhos desenvolvidos em Desenho A pelos alunos do 11.º AV1, do curso científico-humanístico de Artes Visuais. Os trabalhos, executados sob a coordenação do professor Carlos Teixeira, referem-se à temática da disciplina no 11.º ano de escolaridade.
Divulga-se o I Congresso de Jovens Cientistas do Concelho de Mafra, integrada no projeto Jornadas das Ciências que é promovido pela CMM desde 2018 e no qual também se inclui a Feira das Ciências (2ª edição em abril passado).
Na Exposição haverá trabalhos científicos dos nossos alunos de Química do 12º ano e as alunas do Projeto Erasmus+ MyTown2020 irão apresentar a comunicação que levaram, na semana passada, à Escola de Frydlant nad Ostravici na República Checa.
Cartaz e programa da iniciativa.
A turma 10CT6, na disciplina de FQ A e no âmbito da Educação para a Cidadania, construiu uma maquete e fez um póster de forma a evidenciar e explicar a destruição da "camada" de ozono pelos clorofluorcarbonetos (CFC).